PARA NIÑOS y NIÑAS QUE

REQUIEREN VOLVER A

TRABAJAR SOBRE:

Material- Edición 2019

Apartado y fichas Edición 2019

Lectura y escritura de números de tres, cuatro y cinco cifras.

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 1

-

Apartado 1- Fichas 1 a 11- Páginas 7 a 19

Leer y escribir números de varias cifras

Análisis del valor posicional de las cifras.

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 1

Apartado 2- Fichas 1 a 18-

Páginas 21 a 40

Los números escritos y el valor de sus cifras: los agrupamientos de 10,100,1000

Cálculo mental de suma y resta:

La construcción de un

repertorio de cálculos y avance

sobre estrategias de cálculo

mental de suma y resta.

(En el trabajo con números

pequeños o con números

mayores)

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 1-

Quitar, retrocede,

comparar, completar…

Propuestas para la enseñanza de la resta

Apartado 3 – Fichas 1 a 16- Páginas 41 a 58

Cálculos fáciles (y no tan fáciles) de suma y resta

• Apartado 2- Juegos y cuadros para repasar y memorizar cálculos de suma

• Apartado 3- Cálculos de restas fáciles y no tan fáciles

• Apartado 5- Adivinanzas, cuadros y juegos para completar sumas

• Apartado 6- Nuevos trucos para resolver cálculos de resta

La construcción del algoritmo de la resta.

Quitar, retrocede,

comparar, completar…

Propuestas para la enseñanza de la resta

Apartado 13- La cuenta de restar

Análisis de la información que proveen los enunciados de los problemas. Preguntas y cálculos

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 1

• Apartado 4- Las informaciones y las preguntas de los problemas

Multiplicación: Primeros problemas que se resuelven con multiplicación (problemas de series proporcionales)- Relación entre la suma y la multiplicación. Uso del signo x

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 1

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 2-

• Apartado 5- La suma y la multiplicación

• Apartado 1- La multiplicación en problemas con tablas y facturas

Multiplicación: Memorización de repertorios de cálculos. Multiplicación de dígitos hasta el 10- Relaciones entre cálculos: Uso de cálculos conocidos como apoyo para resolver otro

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 2-

• Apartado 2-Para recordar multiplicaciones

Multiplicación: La construcción de un repertorio de cálculos de multiplicación con números mayores. Construcción de algoritmo de multiplicación.

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 1

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 2-

• Apartado 6 – El cálculo de la multiplicación

• Apartado 3- Nuevos problemas para usar la multiplicación: filas y columnas

• Apartado 4- Multiplicación de números mayores

División: Resolución de problemas de reparto y partición. Avance hacia el uso de cálculos para resolverlos: Relación entre la multiplicación y la división Divisiones con resto cero y con resto distinto de cero

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 2-

• Apartado 6- Repartos y particiones

División: Construcción del algoritmo de la división con una y dos cifras.

Algoritmo: relación multiplicación división Estimación de cifras del cociente para acortar la cantidad “de pasos” para resolver divisiones de números mayores

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 2-

FICHAS PARA EL ALUMNO

Trayectorias 3